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Este Cmap, tiene información relacionada con: AEBG COMPLETA, DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS requiere realizar una/un DISEÑO DE ACTIVIDADES, DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS requiere identificar OBJETIVOS Y FINALIDADES, MAPA CONCEPTUAL DE REFERENCIA que tenga en cuenta los CONOCIMIENTOS PREVIOS Y OBSTÁCULOS DE APRENDIZAJE, MAPA CONCEPTUAL DE REFERENCIA coherente con CURRICULUM, ACTIVIDADES PRÁCTICAS centradas en la adquisición de la COMPETENCIA CIENTÍFICA, DISEÑO DE ACTIVIDADES en relación con SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS, SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS que responde a FASE RESUMEN APLICACIÓN, HERRAMIENTAS facilitadoras en la adquisición de la COMPETENCIA CIENTÍFICA, DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS necesita de HERRAMIENTAS, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA propone aprender a realizar DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS, SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS que responde a FASE FOCALIZACIÓN REESTRUCTURACIÓN, SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS que responde a FASE INICIACIÓN INTRODUCCIÓN, CURRICULUM de 1º ESO, PRUEBAS PISA pretende medir la adquisición de la COMPETENCIA CIENTÍFICA, MAPA CONCEPTUAL DE REFERENCIA coherente con CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO en relación a PLANETA, DISEÑO DE ACTIVIDADES pueden ser ACTIVIDADES PRÁCTICAS, DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS requiere clarificar MAPA CONCEPTUAL DE REFERENCIA, DISEÑO DE ACTIVIDADES pueden ser ACTIVIDADES DE AUTORREGULACIÓN, MAPA CONCEPTUAL DE REFERENCIA que responda a PROBLEMAS RELEVANTES